學員姓名:顏蕙珍
很開心有辦這個課程,讓我能學習到更多,更親近幼兒,雖然短短的兩天,但真的吸收到很多,老師超級厲害的,因為我本身就是幼兒園的老師,真的很想更接近自己帶的孩子,老師在課程上說了很多幼兒會遇到的問題,謝謝老師,辛苦了,也謝謝承辦單位
學員姓名:楊雅涵
很開心有這個機會能夠認識所有的朋友,看見每位老師呈現舞台上的自己時,覺得每位老師都很有自己的風格與想法,真的很厲害! 也很謝謝國際嬰幼兒教育協會辦這場課程,過去也有一直不斷的尋找各項相關於嬰幼兒課程,但內容與我想要的不同。 很幸運在滑臉書的過程中看見「國際嬰幼兒教育協會」,也謝謝主辦單位的用心理念,也能夠為老師們著想開了這麼多的課程! 未來有時間有機會肯定會在繼續報名下去!也希望自己能夠從協會辦的課程中學習到更多!
學員姓名:吳怡萱
自從上次參加研習營,就在當下打開了不同的視野。於是決定繼續報名認證課程,想要學習更完善的內容。 透過這個課程,了解到在述說故事時,光是一句台詞,只要透過不同的角度、語氣、表情,能營造出不同的情境,就可以讓故事變成好多好多不同的版本,能讓一本繪本不再只是侷限於文字的內容。而身為說書人便可透過想像、創作,為故事增添更多精彩的畫面。 不管是在個別練習,或團體實作的過程中,也看到各個學員腦力激盪的火花,收穫滿滿。 過程中,各個學員不同個性風格一起合作,感覺很好玩,能現場實作演練真的是很棒~! 期待自己能將所學融入生活,提升教學及生活的品質~(?????????)
學員姓名:呂蒞
很幸運有這個機會來到國際嬰幼兒教育協會參與這堂幼兒戲劇的課程,對於直接升學沒有實戰經驗的我而言,這堂課對我的幫助很大。 在最開始的自我介紹環節我就覺得十分巧妙,將自我介紹與課程的角色模擬結合,自我介紹一圈後還加上動作,一些腳碰腳屁股碰屁股的身體接觸可以快速破冰,從自己出發,把平時最疲乏的自我介紹玩出了新花樣。再來就是對於幼兒說話的方式,因為我目前在列訪談大綱的時候只會用自己的方式表述想要知道的問題,而往往忽略了採訪對象是否能理解,上課的時候提到一些問題,運用這樣的比較細緻比較直接的方式可能更適合幼兒去理解。 因為缺乏現場的經驗,所以會不知道一句台詞如果太長幼兒是很難理解的,如果表演重複太多次就會顯得無聊,場景不用太多,開放式的結尾對於幼兒來說很難產生共鳴,甚至演出的道具其實生活中隨處可見,不需要大費周章的辛苦製作等等,這些都是學術的課堂裡所學不到經驗。通過這次我也更認知到應該好好運用自己的資本,利用自己音樂專業,在整個戲劇的課程內容中音樂其實也起到了很大的作用,也可以結合奧福教學讓你的肢體更有活力更有能量,打破束縛。 很高興這次能有那麼多一線教師的參與,通過大家講繪本故事能夠學到很多實戰方法與經驗,一堂成功的課程離不開優秀的老師,更離不開創造這節課的學員們,是大家一起共創了這節與眾不同的課,碰撞出了不一樣的火花,期待明天!
學員姓名:陳羿君
剛開始對幼兒戲劇的認知就是一種能讓孩子們玩樂的方式,但上完課後認為戲劇不僅是遊戲,還是孩子們在情緒上的發洩及創意的激發。戲劇對大人來說或許很複雜,但在孩子們的世界裡給他/她一個簡單的物品,他/她們的想像力是無限的天馬行空。在幼兒戲劇裡每個孩子都是領導者,每個角色及組員都很重要,而模仿的角色是有情緒的變化及成長。這些都是幼兒戲劇指導師該達成的目標,要用最簡單、孩子們生活上的實事來跟他/她們做互動、反覆練習,最後運用在戲劇上。 課堂上學到的內容真的非常多,從繪本的挑選延伸到台詞的解讀與肢體的動作,包括一些能直接運用在跟孩子們互動的一些戲劇遊戲。老師不只是用心的在教導我們,更是讓我們體驗幼兒戲劇的歡樂與創意!
學員姓名:陳念華
大家好! 我是念華~ 今天能來參與到這次的幼兒戲劇指導師課程,從新竹跑來真心感到好值得(!) (↓) 在過去的人生歷程中,自己與戲劇、表演、歌唱舞台總是密不可分,但卻沒有機會可以紮實的學習,更重要的沒有真正擁有一個師資的證明。 畢竟擁有無限表演的熱忱,卻只能用自身三腳貓功夫去呈現,自己也會覺得很膽怯跟無助??更多的是未知,不確定是否給孩子的會不夠好?是否孩子能真正接收到我傳達的訊息?這些都是我一直以來的擔憂。 (?) 直到這兩天的課程結束,我的心裡才有了一個踏實的感覺。原來參與這類課程,並不是要演藝身分才能學習,我只要擁有一顆想學習幼兒戲劇的心,就能夠被接納,並且能成功擁有幼兒戲劇認可的證照。想到這點都覺得付出的時間好值得,一切都好享受在其中,因為過程真的值得我們一再回顧跟反思,整體課程老師還會細心分享和解說,我不但得到了解答以外,獲得更多的是不否定的鼓勵(?)無論做的正確與否,都能不被拘束,可以發揮無限的想像和創意展現,真的很享受這樣的過程,而後也想藉由學習到的課程將這樣的能量陸續傳播給孩子們! 我最印象深刻的就是在聆聽每個人分享自己繪本的部分,每個同學們都用屬於自己的方式在展現繪本的意義,ex:像是聽故事前的敲敲門??儀式、(拍拍手)唱歌通往故事的尾端、(鱷魚)吃青菜肚子咕嚕嚕的健康聲音、小(狗)輕柔的聲音、始祖童話故事的回顧、跌倒的動物們哀嚎遍地、彈(鋼琴)的大野狼是女生、(小雞)被(足球)碰到臉受傷了、小??分享著好吃蜂蜜、??鯨魚是真的找到了嗎? 全都聽得好過癮,後面老師的延伸分享也帶給我更多不一樣的‘’新視野‘‘故事原來可以呈現的方式是很多變的,可以藉由自己設計和創作,增添許多的色彩跟想像。 這兩天的親身參與,很開心大家都能使出渾身解數!最後謝謝辛苦的執行長跟創辦人和工作人員,有了你們的舉辦,相信每個人都是滿載而歸的回程。
學員姓名:沈佩萱
上次聽了研習的內容,覺得可以更深入的了解相關課程就報名了。 看到大家說故事的時候,真的覺得很厲害,讓我聽的好入迷??,除了在老師身上學到很多東西,也在大家身上看到了很多厲害的地方。 喜歡的課程內容有很多,覺得很特別的是老師在提戲劇專業的東西,關於立體跟扁平的差別。 最後,覺得老師很棒!因為老師除了會說理論並舉例,之後也會讓大家實際操作。這次一樣收穫滿滿。??
學員姓名:崔漪澄
兩天下來老師分享了很多教育現場的經驗,給我很多新想法和新的思考角度。以往接觸幼兒藝術相關的教學,都會傾向於幼兒發展而令藝術元素過於簡化,但老師的幼兒戲劇教案卻是有元整地、清晰地傳遞教案當中的戲劇元素。而第二天除了戲劇教案以外,更讓我們嘗試製作一套短的兒童劇,當中我才發現當演員從大人喚醒幼兒後需要注意的東西有如此大差別。 最後能夠在課堂上認識到其他對幼兒戲劇亦相當有抱負和想法的學員實在大大鼓勵我勇於繼續向幼兒戲劇進發,希望未來可以和各位有志之士將幼兒戲劇推廣給更多人。
學員姓名:WANG YU TING
大家好,我是郁婷。 今天很開心能來到國際嬰幼兒協會與大家一起學習、探索並發現更多意想不到的驚喜。 在孩子們的世界裡,充滿許多想像力、創造力跟豐富的創意,有時候我自己沒想到的地方,老師、同學的一句話、一個動作、一個想法,都可以點醒我,「原來還可以這樣做,我怎麼沒有想到?」在老師的引導下,我們也快速學習到很多教學技巧,如何帶孩子融入活動當中,享受活動中的過程,在教學經驗分享上,也能與老師產生共鳴點,因為有時候孩子的‘’失控‘’是來自於內心情緒的釋放,有時候孩子的‘’瘋狂‘‘是因為真心投入在表演之中。 我印象最深刻的部分,就是音樂分析,聽起來普通的旋律在同學的指引,套入故事當中「欸,居然可以欸!」頓時今天所有11個故事迅速在腦海裡走過,同學一個點,大家都能了解劇本內容,並且導入音樂,大野狼拉著鋼琴走在沙漠,那繪本的圖就出現在眼前,覺得很不可思議,也沒有想過孩子是否能像我一樣,繪本圖可以深刻烙印在腦海裡,迫不及待想帶孩子們一起探索繪本,一起開心的在玩樂之中,讓我對幼兒戲劇的興趣又往上提升了一階。 孩子就像一塊海綿,吸收無限的可能與能量,往往都不知道孩子會不會突然給你什麼驚喜,如果老師能把驚喜畫作一齣戲,不僅提升孩子的自信心,也能陪伴孩子有效的學習,收穫滿滿的我,感謝老師、感恩同學,因為有大家,才能讓課程更加的豐富,創作出更多更棒的驚喜??